19 Längsschiffes nach Westen durch das Westportal und die Westfassade vorgegeben, die vom Brand 1194 weitgehend verschont geblieben und bereits um 1140 fertig gestellt waren. Zwischen West und Ost hatte der Baumeister also einen begrenzten Raum zur Verfügung, dessen einzig fixer Punkt dazwischen das Heilige Zentrum war – von dem aus die Urkirche etliche Jahrhunderte zuvor geostet worden war.   Der Baumeister löste das Problem der Größengestaltung des gotischen Baus brillant, indem er auf eine streng quadratische Vierung verzichtete und so – ausgehend vom Heiligen Zentrum und einer von ihm rechteckig gestalteten Vierung – eine harmonikale Gliederung des Kirchenschiffs nach Oktave und Quinte erreichte.   Ganz wichtig ist: Der Baumeister muss dabei nicht unbedingt Kenntnis von der Blume des Lebens gehabt haben – wenn sie hier auch gute Dienste bei der geometrischen Analyse geleistet hat. Ihm genügten Zirkel und Winkelmaß, um das Kirchenschiff in der gegebenen Weise vom Heiligen Zentrum aus zu konstruieren.   15. Die Schule von Chartres Ein Kloster hat es in Chartres zwar nicht gegeben, aber eine Kathedralschule, die vor der Gründung der Pariser Sorbonne zwischen 1000 und 1200 den Charakter einer im Abendland sehr bekannten „Universität“ hatte. In der Schule von Chartres wurden angehende Theologen in den sieben „Freien Künsten“ unterrichtet.   Sie umfassten das Trivium mit Grammatik, Rhetorik und Dialektik sowie das Quadrivium mit Arithmetik, Geometrie, Astronomie und Musik. Daraus ergibt sich ein Verhältnis von 3:4, das harmonikal der Quarte entspricht und ebenfalls der Platzierung des Labyrinths, das das Mittelschiff zwischen Westportal und Altar im Verhältnis 3:4 teilt. Ungewöhnlich für eine Kathedrale ist die Abbildung der sieben freien Künste am Westportal in Form von Steinskulpturen.      Westportal, Ausschnitt der 7 Freien Künste. O.: Musica u. Grammatica, u.: Pythagoras u. Donatus